Интегративный подход к диагностике и коррекции: нейропсихологические, клинико-психологические и логопедические методы.
Особенности развития детей с РАС, алалией, умственной отсталостью, задержками речевого и психического развития и эмоционально-волевыми нарушениями
чтобы вывести ваш профессиональный и финансовый
уровень на новые горизонты
Хотите научиться работать с детьми от 1 до 8 лет
Хотите самостоятельно заниматься с ребенком
используя психологические, логопедические, нейропсихологические знания в своей работе с детьми
и вам нужно свести воедино представления о нормальном и аномальном развитии детей раннего возраста
которые хотят получать дополнительный доход, занимаясь репетиторством
кто хочет освоить новую, востребованную профессию и начать работать с детьми педагогических ВУЗов и колледжей
которые помогают детям подготовиться к школе педагогических ВУЗов и колледжей
Основная программа:
МОДУЛЬ 1. Введение
МОДУЛЬ 2. Основы бизнеса
Урок 1 – Игра в бизнес. Продажи
Урок 2 – Золотой треугольник детского центра
Урок 3 – Денежное мышление
Урок 4 – Учет расходов
Урок 5 – Как брать отзывы
Урок 6 – Оплата труда сотрудников
Урок 7 – Правила клуба
Урок 8 – Если клиент не платит
Урок 9 – Делаем клиентов ответственнее
Урок 10 – Отсекаем неплатежеспособных клиентов
Урок 11 – Как не надо работать с клиентом
Урок 12 – Игра в одни ворота. Главное, не нарушать баланс!
Урок 13 – Конспекты занятий, зачем они нужны
Урок 14 – Как защитить конспекты
Урок 15 – Как наличие конспектов экономит деньги
Урок 16 – Статус центра
Урок 17 – Клиентская база. Зачем она нужна и как ее вести.
МОДУЛЬ 3. Основы услуг
Урок 1 – Пробные занятия
Урок 2 – Абонементы и как их выдавать
Урок 3 – Плавающий абонемент
Урок 4 – Ошибки в расписании, которые глобально влияют на прибыль
Урок 5 – Универсалы и специалисты. Устойчивость детского центра
Урок 6 – Эффект тухлой рыбы
Урок 7 – Нейромаркетинг. Правило начала и конца
Урок 8 – Нейромаркетинг. Правило уверенности
Урок 9 – Нейромаркетинг. Правило эмоций
Урок 10 – Нейромаркетинг. Правило светской беседы
МОДУЛЬ 4. Аккаунт Инстаграм
Урок 1 – Ранжирование в Инстаграм. Умная лента
Урок 2 – Как создать бизнес-профиль в Инстаграм
Урок 3 – Как увеличить описание в шапке профиля
Урок 4 – Как использовать сторис для продаж
Урок 5 – Виды постов
Урок 6 – Контент-план
Урок 7 – Хештеги и геолокация
Урок 8 – Фотоконтент
Урок 9 – Сторителлинг
Урок 10 – Видео ответы клиентам
МОДУЛЬ 5. Привлечение клиентов
Урок 1 – Особенности привлечения клиентов
Урок 2 – Основы привлечения клиентов
Урок 3 – Как работать с холодными, теплыми и горячими клиентами
Урок 4 – Что важно знать при изучении целевой аудитории
Урок 5 – Целевая аудитория. Часть 1
Урок 6 – Целевая аудитория. Какие типы клиентов есть и почему это важно знать
Урок 7 – Целевая аудитория. Часть 2. Узнаем своих клиентов лучше
Урок 8 – Целевая аудитория. Аватары клиентов
Урок 9 – Целевая аудитория. Домик клиентов
Урок 10 – Как понять боли клиентов
Урок 11 – Боли, возражения, хотелки
Урок 12 – Точки контакта. Количество касаний с клиентом
Урок 13 – Количество касаний клиента – Часть 2
Урок 14 – Что такое магниты у центра
Урок 15 – Как правильно работать с лид-магнитами
Дополнительные модули:
Набор сотрудников в детский центр
Документы в детском центре
Из педагога в руководители
Оплата труда сотрудников
Расписание в детском клубе
Диагностика готовности ребёнка к школе
Психология финансового благополучия руководителя
Вебинары обратной связи
Лето. Инструкция по применению
Бухгалтерия в детском центре
Продажи в переписке
Я не педагог
ВКонтакте
лицензия на осуществление образовательной деятельности № 7 от 26. 01. 2015 г.
ИП Некрасова Светлана Александровна
Некрасов Игорь Васильевич
НЧДОУ “Умный Малыш”
/ ОГРНИП 312774634200774 / ИНН 773608033275 400117
Copyright © 2011–2023 Все права защищены.
Использование любых материалов разрешено только с согласия Правообладателя.